目前，信息科技飛速發(fā)展，信息化浪潮席卷全球，更加凸顯了教育信息化作為教育現代化和教育改革發(fā)展的重要支撐作用。站在新時代的歷史方位，回
目前，信息科技飛速發(fā)展，信息化浪潮席卷全球，更加凸顯了教育信息化作為教育現代化和教育改革發(fā)展的重要支
受疫情影響，釘釘爆紅于教育。
為應對新冠肺炎疫情，全國大中小學開啟了一場兩個多月的“全景式”集中線上教學活動。在這場無二選擇的教學模式背后，是教育信息化隱形壁壘的
為應對新冠肺炎疫情，全國大中小學開啟了一場兩個多月的“全景式”集中線上教學活動。在這場無二選擇的教學
今年高校畢業(yè)生規(guī)模達到874萬人，增量、增幅均為近年之最。受新冠肺炎疫情等多種因素疊加影響，2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)面臨較大壓力。
今年高校畢業(yè)生規(guī)模達到874萬人，增量、增幅均為近年之最。受新冠肺炎疫情等多種因素疊加影響，2020屆普通
及早開啟網絡時代的德育課，即是守護青少年的精神世界。做到這一點，其實也不難，關鍵在于教育者樹立引導意識，有激起孩子吐露心聲的智慧，有
及早開啟網絡時代的德育課，即是守護青少年的精神世界。做到這一點，其實也不難，關鍵在于教育者樹立引導意
隨著國內新冠肺炎疫情已經基本得到控制，我國大部分的省份都發(fā)布了近期復學的通知。而在抗擊疫情期間發(fā)揮了巨大作用的在線教學將何去何從?是隨
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對于直播課程，在線教學中，老師通過平臺的互動功能，利用技術可以快速地收集學生作答信息，幫助老師及時準確了解學生情況。
對于直播課程，在線教學中，老師通過平臺的互動功能，利用技術可以快速地收集學生作答信息，幫助老師及時準
現代信息技術的發(fā)展為教育創(chuàng)新提供了極大空間，因其便捷性、高效性、泛在性、易得性等特點受到廣泛歡迎。
近年來互聯網快速發(fā)展不斷提速教育改革，疫情促使快速發(fā)展的“網課”體量成倍增長。部分地區(qū)在線教育不成熟、基建不完善、民眾沒準備等問題，
近年來互聯網快速發(fā)展不斷提速教育改革，疫情促使快速發(fā)展的“網課”體量成倍增長。部分地區(qū)在線教育不成熟
當前正是處于各級各類學?！皬蛯W”的重要階段。在復學之后，如何提高青少年的媒介素養(yǎng)問題，變得更加急迫。
