回望2019年，全球教育領(lǐng)域大事不斷，不但具有前沿性和創(chuàng)新性，而且對(duì)于教育理論與思想有引領(lǐng)或?qū)蛐缘淖饔?，從深度和廣度上影響著各國甚至全
回望2019年，全球教育領(lǐng)域大事不斷，不但具有前沿性和創(chuàng)新性，而且對(duì)于教育理論與思想有引領(lǐng)或?qū)蛐缘淖饔?/a>
普及應(yīng)用優(yōu)勢教育，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的核心任務(wù)，是一個(gè)影響深遠(yuǎn)、任務(wù)艱巨的系統(tǒng)工程，特別是增強(qiáng)深化課程改革是教育改
普及應(yīng)用優(yōu)勢教育，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的核心任務(wù)，是一個(gè)影響深遠(yuǎn)、任務(wù)艱巨的系統(tǒng)工程
教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)，在國家和社會(huì)發(fā)展中具有先導(dǎo)性、全局性、戰(zhàn)略性地位。
近日，教育部下發(fā)了《服務(wù)全民終身學(xué)習(xí) 促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作的通知》，要求高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育(以下簡稱
近日，教育部下發(fā)了《服務(wù)全民終身學(xué)習(xí) 促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作的通知》，要
會(huì)議要求，要進(jìn)一步提高統(tǒng)籌謀劃、落實(shí)執(zhí)行、依法治理、組織動(dòng)員能力，推動(dòng)教育治理能力和治理水平有大的提升進(jìn)步，確保中央決策部署落到實(shí)處
會(huì)議要求，要進(jìn)一步提高統(tǒng)籌謀劃、落實(shí)執(zhí)行、依法治理、組織動(dòng)員能力，推動(dòng)教育治理能力和治理水平有大的提
自2012年教育部公布新一輪信息化發(fā)展規(guī)劃開始，“智慧教育”的概念開始在教育市場嶄露頭角，而隨著近些年人工智能、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突破
自2012年教育部公布新一輪信息化發(fā)展規(guī)劃開始，“智慧教育”的概念開始在教育市場嶄露頭角，而隨著近些年人
中國在人工智能應(yīng)用于教育領(lǐng)域方面逐漸占據(jù)優(yōu)勢。從人臉識(shí)別、新興企業(yè)到醫(yī)療教育，中國在人工智能領(lǐng)域的雄心壯志顯而易見。中國的體制可能在
互聯(lián)網(wǎng)的普及，讓大數(shù)據(jù)也來到了人們的生活當(dāng)中。以往智慧校園的建設(shè)雖然在教育與管理上起到了積極的作用，但隨著傳統(tǒng)智慧校園規(guī)模的不斷擴(kuò)大
互聯(lián)網(wǎng)的普及，讓大數(shù)據(jù)也來到了人們的生活當(dāng)中。以往智慧校園的建設(shè)雖然在教育與管理上起到了積極的作用，
認(rèn)識(shí)決定方向，道路方向是正確的，才能確保事業(yè)的正確性。何謂智慧教育？何謂智慧校園？何謂智慧課堂？咋眼看來，三者似乎是相似的，細(xì)細(xì)品來
認(rèn)識(shí)決定方向，道路方向是正確的，才能確保事業(yè)的正確性。何謂智慧教育？何謂智慧校園？何謂智慧課堂？咋眼
近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制工作的通知》（點(diǎn)擊左下角“閱讀原文”查看）。《通知》明確，要在國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域支柱產(chǎn)
近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制工作的通知》（點(diǎn)擊左下角“閱讀原文”查看）?！锻ㄖ访?/a>
