近日英國(guó)科技企業(yè)Misco就請(qǐng)教了這方面的專家，探討有哪些科技會(huì)出現(xiàn)在明日的課堂之中。最終這一研究成果通過(guò)藝術(shù)家的創(chuàng)作呈現(xiàn)，可以讓我們一窺
職業(yè)教育正在以其極強(qiáng)大的實(shí)用性獲得廣泛用戶，目前，外語(yǔ)、IT、會(huì)計(jì)等考試和資質(zhì)類課程受到用戶青睞。用戶參加職業(yè)教育目的明確、主動(dòng)性強(qiáng)、
筆者認(rèn)為在線教育創(chuàng)業(yè)者的成功之“道”其實(shí)就兩點(diǎn)：1、必須有可信任的流量；2、必須有可以規(guī)?；钠房?。
在人工智能+教育已經(jīng)成為熱門話題的背景下，本篇文章從以下幾方面展開(kāi)討論：1、什么是人工智能？2、人工智能如何與教育行業(yè)結(jié)合？3、教育行業(yè)
在最近非常流行的STEAM教育中，提倡的學(xué)習(xí)尖端科技、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、合作能力、跨多學(xué)科綜合教育等等，都在機(jī)器人教育中有很好的體現(xiàn)。
在培養(yǎng)下一代不需要知識(shí)記憶的觀點(diǎn)是不合適的?，F(xiàn)在確實(shí)有很多基礎(chǔ)性知識(shí)都可以通過(guò)百度得到結(jié)果，但是如果不把這些內(nèi)容記得滾瓜爛熟，創(chuàng)新研
知識(shí)付費(fèi)其實(shí)就是與中產(chǎn)階級(jí)的“知識(shí)焦慮”。相伴而生的是，其問(wèn)世之后的衍化邏輯也在不斷貼合市場(chǎng)走向和技術(shù)升級(jí)。未來(lái)，知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)與行業(yè)
在互聯(lián)網(wǎng)大潮的引領(lǐng)和碰撞下，教育產(chǎn)業(yè)近年來(lái)增長(zhǎng)尤為強(qiáng)勁。隨著資本競(jìng)相涌入互聯(lián)網(wǎng)教育，并大步向教育+AI進(jìn)軍，教育領(lǐng)域新一輪角逐大戰(zhàn)即將開(kāi)
因?yàn)镻PT的出現(xiàn)，板書正在消失，當(dāng)AI+教育開(kāi)始普及，消失的會(huì)是誰(shuí)
